Vol 4 No 2 (2023): Juni (2023) | Bunayya: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah

Skip to main content Skip to main navigation menu Skip to site footer

Tema: Peran Strategis Guru dalam Pembelajaran Pada Tingkat Madrasah Ibtidaiyah.

5 Artikel, 14 Penulis, 5 Afiliasi

Institut Agama Islam Daarul Ulum Asahan, Indonesia
Institut Agama Islam Rokan, Indonesia
STAI Nias Gunung Sitoli, Indonesia
STIT Al-Ittihadiyah Labuhanbatu Utara Sumatera Utara, Indonesia
UIN Sumatera Utara Medan Indonesia.

DOI: https://doi.org/10.61082/bunayya.v4i2

Published: 2025-04-26

Articles

Implementasi Supervisi Pendidikan Dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru Di Madrasah Ibtidaiyah

Muhammad Hasbie Ashshiddiqi

56-65
- PDF
Peran Guru Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Qur’an Hadis di Madrasah Ibtidaiyah

Suhardi Suhardi, Sutrisno Sutrisno, Maisalamah Maisalamah

66-75
- PDF
Implementasi Model Pembelajaran Aktif oleh Guru Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Al-Qur’an Hadis di Madrasah Ibtidaiyah

Yuliana Siregar, Linda Hayati, Siti Umayyah

76-90
- PDF
Peran Guru PAI Dalam Menanamkan Nilai-Nilai Toleransi Berbasis Islam di Madrasah Ibtidaiyah Daerah Minoritas

Nurbiah Pohan, Robiah Robiah, Muhammad Habib

91-99
- PDF
Peran Guru Dalam Mengorganisasikan Kelas Inklusif di SLB ABC Melati Aisyiyah

Arif Rahman Hakim, Della Latifah Amanda, Priska Priska, Syahila Nazua Ritonga

100-111
- PDF