Vol 4 No 3 (2023): September (2023) | Bunayya: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah

Skip to main content Skip to main navigation menu Skip to site footer

Tema: Pembelajaran Al-Qur’an di Madrasah Ibtidaiyah dan Sekolah Dasar

5 Artikel, 6 Penulis, 5 Afiliasi

STIT Al-Ittihadiyah Labuhanbatu Utara Sumatera Utara, Indonesia
STIT Batu Bara Sumatera Utara, Indonesia
Universitas Muhammadiyah Kupang, Indonesia
Universitas Negeri Medan, Indonesia
Universitas Sunan Giri Surabaya, Indonesia

DOI: https://doi.org/10.61082/bunayya.v4i3

Published: 2025-04-26

Articles

Strategi Pembelajaran Al-Qur'an di Madrasah Ibtidaiyah: Kajian Teoritis dan Praktis

Masfufah Masfufah

112-123
- PDF
Implementasi Program Tahfizhul Al-Qur'an dalam Mengembangkan Karakter Siswa di Madrasah Ibtidaiyah

Rohimatul Bayani Tanjung, Robi’atul Hafizoh Lubis

124-132
- PDF
Penerapan Pembelajaran Al-Qur'an Berbasis Keterampilan Membaca pada Siswa Sekolah Dasar

Elga Novira Rizkinta

133-141
- PDF
Integrasi Nilai-Nilai Islam dalam Pembelajaran Al-Qur'an di Sekolah Dasar dan Madrasah Ibtidaiyah

Muhammad Tamrin

142-150
- PDF
Peran Pembelajaran Al-Qur'an dalam Meningkatkan Kemampuan Literasi Agama Siswa Sekolah Dasar dan Madrasah Ibtidaiyah

Muhammad Rifai Harahap

151-159
- PDF