Vol 5 No 1 (2024): Maret (2024) | Bunayya: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah

Skip to main content Skip to main navigation menu Skip to site footer

Tema: Strategi, Model dan Media Pembelajaran Madrasah Ibtidaiyah

5 Artikel, 11 Penulis 6 Afiliasi

Sekolah Tinggi Agama Islam Sumatera Utara Medan, Indonesia
Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Amal Bakti, Indonesia
STIT Al-Ittihadiyah Labuhanbatu Utara Sumatera Utara, Indonesia
STIT Batu Bara Sumatera Utara, Indonesia
UIN Sumatera Utara Medan, Indonesia
Universitas Sunan Giri Surabaya, Indonesia

DOI: https://doi.org/10.61082/bunayya.v5i1

Published: 2025-04-26

Articles

Strategi Guru Madrasah Ibtidaiyah Dalam Menanamkan Nilai-Nilai Keislaman Pada Siswa di Era Digital

Irma Suryani, Asmar Sholeh

1-13
- PDF
Strategi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Berbasis Literasi Digital di Madrasah Ibtidaiyah

Andi Suhendra Siregar, Juli Andriyana, Fauziah Humairoh

14-28
- PDF
Strategi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Berbasis Pendekatan Saintifik di Sekolah Dasar dan Madrasah Ibtidaiyah

Fatmawati Fatmawati

29-43
- PDF
Model Pembelajaran Berbasis Integrasi Ilmu Keislaman dan Sains di Madrasah Ibtidaiyah

Masruroh Lubis, Bagus Purnomo, M. Syahrifin

44-56
- PDF
Inovasi Media Pembelajaran Berbasis Digital di Madrasah Ibtidaiyah

Nadifa Salsabilah, Wapiatul Khairiah

57-69
- PDF